私はなんだか体調もすぐれず…
行くかどうか迷っていたのだけども…
まぁなんとなく　行くべきね　と薬をたらふく飲み、行くことにした。

だいたい日曜に模試が終わり、また別のプランを解き始め…
月曜はプランの続きをし、ちょろっと作図をしたが、クタクタである。
その疲れも出ているのだろう。

計画の要点等の下準備を書き終わり…平面図を１時間程書いたところで月曜は終わってる。このまま書いちゃおうかなぁと、思ったが　かいほーきょーしつに行くことにした。

今回のプランはちょっと冒険したの♡うふっ。

前回の摸試の講義で「こうゆうパターンも有ですよ」と、階段を居室側にもってきたので「ほう！」と、ちょっとやってみたくなり、真似てみた。

この階段は蹴上規定があるので、ちょっと長くなるので工夫が必要で。

で、マネてみて。
東側に階段があると東側の採光がもったいないからと、階段を中央付近にもってきたら「うーん　斬新なアイディアｗ」と面白くなってきた。

北から居室の方に伸ばした階段は、踊り場付近、つまり南側の窓辺に少しスペースがある。そこで小さなﾊﾞﾙｺﾆｰちっくな採光がとれるちっくな…なんか書いたらイマドキなんだろうか　とか思っていたのだが…結局収納で収まり、収納ならば柱を隠したらおしゃれだなと…面白くなってきたｗ。

教室につき
「せんせーどう？有り？」と見てもらうと

「あ、これだめ　梁」と一蹴ｗ。

　…あ…そうだった。

　考えてみたら…そこに柱を入れると階段中央に梁が通ってしまうのか。
　あーそうかすっかり忘れてた。

　もう一つ「8mｽﾊﾟﾝは柱800、梁も、ね」

　「えーそんなのしらないよ！」

　　「おしえたでしょ！」

　「…そうだっけ」

　「あ！そうか！梁1/10か」

　それも忘れてる。
　そうかそうか。やっぱりきてよかった。

　つまんないとこ　冒険することないなぁｗｗｗ。

　最近はある程度出来るようになってきたからと調子にのって、すっかり忘れていた基本的な間違い。それを見つけられている。反省だわ。

この後、このプランの立て直し方法を考えていたのだが…

　何度か迷い
　「えぇい！もう一度やりなおしーーー！」とした。

　まだこの時間、講師と私は２人だけ。

　講師は「先日の日曜にそこにいた彼…学科でダメだったみたいで」

　「あぁ正式発表だったよねー」

　そっかそっか残念。

　まぁ本人も気が付いていたのだろう。ぜんぜん来てなかったし。

　それよりも…

　去年少し学科で一緒だった　あの女性今回来るという。

　曜日の都合で、本校の方で受けていると聞いていたが…

　「へ？！なんで？」

　「わからない部分があるんですって」

　「それ、講師に聞けばいいのにｗ　だって向こうは助っ人講師もいるんでしょ？」

　「…さぁ…その辺もわからないのですが…」

　と。

　「わーー！久しぶりじゃん！」

　そんなに仲がいいわけではないが　懐かしい感じもするｗ。

　「わからないところがある」という

　私も別に教えられる立場ではないのだが「どこどこー？」と気になって作図をみた。

　「すげーーー！かけてるじゃん！」

　すごく書けている。
　ただ作図時間が追い込めない…のはこれからいけるとして、基本的な所がわからないという。

　「でもそんなもんじゃない？」

　私だって教えられるわけでもないので　様子をみていた。

　内容は、基本的なところ。なんというのだろう、学校動画でもサラリとやったところとか、模範解答で書かれている意味とか、そうゆうトコがわからないのだそうだ。

　でもそれって動画で教えることではなく、クラスで教えることだよなぁ

　そう思って眺めていた。

　聞けば向こうの講師も　気にはかけてくれているそうだが、なかなか聞けないのだそうだ。２年前は学科で同級生だった助っ人講師も、他の人の質問攻めで、なかなか聞けないという。

　「へー」

　私は逆にこの人が何がわからないのかが気になった。
　私自身の参考になるからね。

　どうやらやっていることに「自信が持てない」のだそうだ。

　プラン図をみせてもらったら…すごく沢山計算がされている。

　まるでガッコーの教え方の基本通りだ。ゾーニング図迄書いている。

　「すげーな　おい」

　　びっくりした。

　　よくそれで時間があるというもので。

　　こっちでは幾分か工程を端折っている。
　　もちろん書いた方が良いとの指導はあるが、例えば問題の欄の方に「隣り合う」とか「行き来できる」とか書く事も出来る。その辺は講師は個人に任せているのだが…

　講師は「明日模試なのでしょ？模試用にプランは解かないの？」と彼女に尋ねたら「え？解くんですか？」という。
　ウチの方は解いてそのプラン図を提出するという宿題だった。

　彼女の解いているのをみていた講師…

　「あ…じゃぁこのままでいきましょう　このままで…違うやり方をすると混乱しますので」と言っていた。

　私も「あー　まぁやり方が違うんだな」と思い、それ以上は聞かれても言っちゃダメだと…　

　それ以上聞かれたのは、テンプレや基本的なツマンナイ小技とか道具の使い方とか、仲間内のネタみたいなもの。私が教えられるのはそんな程度だもんねｗ。

　かいほーきょーしつが終わり…

　彼女は「こっちはいいなー雰囲気が違う」と言って帰っていった。

　講師に「なんだって？」と尋ねてみると…

彼女の解き方、考え方の話を聞いたが、まるっきりアプローチ方法が違う。

またもや、ガッコーの教えではないやり方を指導しているようで。

なるほど、だから彼女は必死になって、テキストをみて動画をみてやってるけども、全く自信がつかない、出来ているかどうかもわかってないということか…

　講師は「ソレは　間違っているわけではないのだろうけども、うーん…それをちゃんと理解をしていないと…」と心配をしていた。