かいほーきょーしつー１回目

2018/07/20 19:36

講師有り開放教室一回目。
日曜に日程が配られて…水曜にあるという。

急な日程…というか、早すぎるような気もするけども…ということで
「だーれもこないんじゃねーのぅ？」と思ったのだけども…
率先していくことにした。まぁお付き合いの意味もあるし。

去年は、元講師と仲が良かった２年生２人と1.5年生１人の計３人だけだったという。
これは当時、複数枚スケジュールが渡されたが「製図板の関係で家で書けない人の場所提供」程度にしか感じられなかった。スケジュールには別コースの事とかも同時に書かれており、開放教室に講師の有無というのは、別のコースのなにか、webコースのなにか？的に受け止めていた。私ですら知らないくらいアナウンスが弱かった。…２回程終わった後知り「知らなかった」と講師に言ったところ「もう２回も終わってるしね」と。思わず「ﾅﾝﾀﾞｺｲﾂ？」と。…マァマァその辺はグッと我慢して「私ですら知らないのだから、もう一度アナウンスしなおすだろう」と思ってたら、その後講義でも「来てね」的なアナウンスは一切無かったので他の人が来る事もなかった。

特に変わった事することもないだろうけども…

正直、課題は終わってるし、書くのは家でも出来る。

先のプラン等をやるか…欠点と言っても…今のところ家具類とか…うーん。

先日の日曜に「オレいくのー？なにするー？製図板をもってくのだるいからプランでもやるー？」と聞いたところ、講師もちょっと困って「プランは次回以降の予定だし…先の矩計図でもやりますか？」なんて話をしていたのだけども…

とはいえ、頭でっかちになって先走って足元をすくわれるより、他の受講生と一緒に基本をしっかり固めたいと考えて、先の事はあまりやらないように講師に任せるか…と考えた。絶対にｳｨｰｸﾎﾟｲﾝﾄはあるわけで、基礎的な部分は苦手なとこを潰して行った方がいいもんな。

仕事を早く切り上げて…ガッコーについたら。

案の定…教室には講師しかいなかった^-^;

しかも別のクラスの開放教室ともかぶっているようで、使用するのは小さな教室の半分のエリアだけとのことらしい。
　「去年は来てたの？」と尋ねると、「最初はぼちぼち、最期の方は人数が増えて。だいたい時期が早いんですよね」とのこと。

まぁ講義２回目で、しかもあの濃厚な講義で、ワカラナイ所も無いか^-^;

講師は次回のプリントの制作をしていたようで。
「これ、次回渡すやつ」と見せてくれた。

「国語のテストかよｗ」プランの重要なとこを読み取るような例題が書いてある。

「相変わらず良い資料作るねぃｗ」　ほんと感謝するほど「マメ」である。

宿題の課題、自主練分、途中の図　を見てもらい、意見をもらう。
私の去年の手持ちの資料等を見せたり、あーだのこーだの…作図関係の雑談をしているだけで、気が付けば１時間弱が過ぎる。こうゆう時間の中の細々した質問も非常に重要かと思う。

でも…せっかくの時間がもったいないので作図する事になり…
さて何をしようか…
講師は「この調子なら作図は大丈夫でしょうから、1/200の図を書いてみます？」ということになった。

前講義でやった「プラン」の演習問題。
お題が書いてあって、模式図があり、プラン図があるヤツ。
これを書きマネてみて…とのことだったが、ただ写すだけなのはもったいないので、お題から全部読み、模式図を書いたことにして、1/200の図を書いてみた。

講師は「プランの段階で、家具の配置等も検討してほしい」という。

新シーズンとなり、私の中のプランへの考え方が全く違う。
以前迄は、まぁ木造住宅ということもあり、パターンが決まっているので、作図時に家具や窓等を書くとしていた。前講師は「時短」の意味でプラン図はおろそかでもわかれば良い…という感じだったようだったが、今回は「プランを制するものは作図を制す」という考え方で「プラン中にキッチリ構成をして、作図は作図だけに集中をして書く方が良い」という。でもきっと現講師なら、去年も同じことを言ったんだろうなぁ。

そんなことを考えながら書いていて…
「あれ？これって１級と同じ1/200か」と気が付く。
「１級の人はこんな風なのをたくさん書くんだなぁ」と思うと、
試しにチャレンジしたくなり、1/200で細かく書いてみようという気になった。

　柱も1/200、家具類も1/200で…

…どうゆうわけだか…
やっているうちに面白くなってきたっ！。

というのは、今までプラン図を頭の中で展開をして1/100にするのにイメージで困ったのだが、実際書いてみるとわかりやすい。
特に柱からちょびっと袖が出るような壁。壁から窓廻り…などなど、いつもは柱は丸で、とかごまかしてたからわからなかったことが、実際に小さく書いてみるとイメージできるようになる。家具の配置等も、実際に1/100では書いてみてから「あ…これじゃぁ通れない」とか考えたりしてまごつくのだが1/200は部屋全体が見えるので配置がしやすくイメージしやすい。

　「なるほどねぇ」

さらに…1/200という練習をすることで、1/2のイメージをつける練習となるようで…。
「半分だろ」と突っ込まれそうだけども、たかが半分、されど半分。
　半分ということで（シツコイ）、1/20の部分詳細図への数字のイメージのトレーニングとなる。普段計算機やPCに頼ってるとそうゆうトコでも脳が鈍ってるのがわかり、ま
た、少しやるだけで、大げさに言えば活性化される感じがするのが面白い。

　殆ど書けたところで…解放教室の時間終了。

　「良いトレーニングになるでしょ？」

　「なるなる！」

　やって無駄ってことはないんだなぁと実感。

　そして何より「違うこと」なので面白く感じる。

　この辺は今後、プラン図の際に時間があれば率先して取り入れる。

翌日…
もう一度1/200で書いてたら…仕事で疲れてたので途中で集中力が途切れる。

「ならば」と簡単な家具等を書くことにした。

　この辺をしっかり習ってないので、実際のトコうまく書けない。
　今まで見よう見まねでテンプレで適当に書いてたのだが、理解していないので配置の関係で結構まごつく。

　講師はオリジナルの資料で「テーブルセットは　みんなテーブルから書きますが、椅子から書くといいんですよ」と言っていたのを思い出す。

そこで、テーブルセット、ソファー、飲食店用テーブルセット等を重点的に描く。