はいこのブログは、以前は私の別のブログでやってたのですが…

不合格ということで、この先長くなるでしょうから、別枠としたものです。

さてのっけから。

ハッキリいいましょう。

　日〇学〇！
　　　　見損ないましたよ！。

　…だめだわ。

　落ちたからいうのではないけども、
　まぁ落ちたからいうのだけどもｗ。

　講義半ばで途中で気が付いてました。
　「このままじゃ落ちる」と。
　転校の検討迄しました。
　けど…「考えすぎなのかなぁ」と、私自身、甘い考えの方を選んでしまったのです。

　　これが大失敗。

　わたしゃ、もっと実のある勉強をしたいんだよぅ！

　で、現在協議中。（金返せなんていってない。次回どうするかの話）

なのだけども…
もう構ってらんない。

だって日〇、次始まるのは２月だって。

待ってらんねーよ！

ってことで

さて、次回っ！
どんどんいきましょう！

年末年始のお休み、もったいないもん！

まず…どこでもそうでしょうが
　学校だけではダメです！

というか、学校に来ている大手会社にお勤めの人は、社内で独自のカリキュラムを組み、その上で、学校に通わせています。
　なので、ある日突然図面を素早くかけるようになったり、最後の追い込みは「そっちでやるから」と来なくなったりもします。

　また、「図面は数枚しか書かない人が受かった」と講師は「あるある」的にエラソーによく言いますが…が！

　が！
裏を返せばその分他でやってるかも？ということです。

　実際何枚書いたかなんて言わないもの。
　言ったところで何の足しにもならないもの。

　いくら真面目に課題や宿題を出しても…受からなきゃ意味ありませんから（←私ｗ）

　受講初期の頃、みんな宿題を提出しませんでした。
　私「みんなやる気あんのかよ」と思ってました。
　私は必死こいてやってましたよ。

　んが！もし他で、効率のいい勉強をしていたらどうでしょう？。
　課題を見比べて「こっちのほうがいいや」ってやってたら…宿題なんか提出をするよりも他でやってた方がずっと有益なのです。

　
　私の前の年にあった実話（聞いた話）
　だそうですが、試験２週間前に入校してきた女の子。
　若くてかわいかった様子。周囲のオヂサン達はちやほやして…
　おおよそ日程がないからと、追い込みの自主練とかやったんでしょうなぁ。
　結果、女の子が合格をかっさらい、オヂサン達オチ　という笑うに笑えない話。

　…よく考えると、これ、おかしな話です。
　だいたい「あぁ！忘れてた！二週間後に試験だ！なにもやってない！ｱｾｱｾ！」となるものなのでしょうか。
　作図ｽﾋﾟｰﾄﾞも２週間で3時間半を切る程になりますか？
　つまり…どこかでかなり勉強をやっていて、最後の追い込みだけこの学校に、と来たのでしょう。

　あとは、どこぞの構造検査機関に勤める女性が、ほとんど宿題を出さずに、でも合格した　とか。いっておられましたが…　何の関係もなく、図面を目にしてるから？
　書けなきゃ意味がない試験なんです。

　…つまり…
　なんだかんだといいつつ、皆独自にやってると考えるんです。

　自分と周囲と比べたらダメなんです。
　下手すりゃ周囲は自分よりもっともっと勉強をし、それを隠して三味線引いてる…位におもわなきゃ。

　そもそも試験の今回５３％の合格者だって、４割が２～３年生、２割が学生さんが受けています。(ある情報では受験生の49%強は学生さんだそうです）

　　６０％の人は半年以上の勉強をする期間があったわけです。

　　私も「学生さんってどれくらい学校でやるのかな」とカリキュラムをみたのですが、結構ガッツリやるんですね、しかも若い柔軟な頭でやるのですから、かなうわけありませんよ。ってことは、オヂサン達は、オトナの汚さでカバーするしか太刀打ちできないってことになるのです。

　　この人達も含め、日〇は約2000人が合格したといっておりますが

　全員が同じ勉強内容、学習量だったとは、とても考えにくいです。

　これは学校が悪いのではありません。
　広いジャンルですから、学校は「ヤマ」をかけます。　
　でも学校は「ヤマ」を平気で外します。これは致し方ありません。
　センターは上手です。

　でも「ヤマ」をかけて、教えない・教えてないってのはダメです。
　でも時間的に教えるのに無理がある…
　なので、その分を自分で補わないといけないってお話なのです。

次回はRC予想。
ちゃんと最初っからやらないとダメ！

いずれにしても、最初から基礎からやりなおしー！
とにもかくにも、センターからお題がでる６月迄が勝負だな。

　もう既に時間が惜しいので…
　どんどんやっていきますよ？！

というわけで…

いろいろ考えたのだけども…

すぐ始められる方法を考えねばならない。

１日でも早くダ！
ということで、平成２７年のRC課題をダウンロードしてきて…
とりあえずRCの雰囲気を掴むことにした。

最〇さんの「えすきーすこーど」という参考書。

前回買って、階段の項で疑問に思った際、日〇の講師に尋ねたら「余計な参考書はみなくていい」と言われて却下されたモノ。

ところがこの本、流し読みでもわかりやすい。

的を射ている。

日〇のテキスト、前回のもの、前々回の物も内容はほぼ一緒だと思うが、そこにもRCの事が書かれて…それよりもわかりやすい！。

実は最〇さんは、前回日〇で「こりゃ駄目だ」と気が付いた時に、申し込もうかどうか迷っていたところ。転校か、ココに申し込むか、どうするか…

　結局自分の甘さから「考えすぎでは」と現状維持を選んでしまうのだが…

その頃から、ここんちのブログは、ずーっと見ていた隠れファンなのである。

　なので　ここんちにお世話になろうかと思っている。

　費用的にもリーズナブル。
　なのだが、問題は金額よりも　内容であり。
　リーズナブルな分の余力があるからこそ、更にそこにプラスアルファを考えねばならない。どこまで厳しく自らを追い込めることができるかの問題もあり、現在悩み中である。

　とりあえず今出来ること…
　トレース　ダ！

　練習用紙が欲しくなり…
　ガッコにいってもらってくればよかったのだが…もう既に私もタンカを切っちゃってるので、今さら「用紙だけくださーい」なんて行くのはカッコ悪いｗ。
　ので、練習用紙、売ってないかなーと探したら１枚100円もするのですと！

　「アイヤー…たかいなー」
　学校って紙は使いたい放題だったもんなぁ…
　それだけ手厚くなってたんだなぁと多少後悔ｗ。

　ウチの会社はA2の複合機なので、センターから問題用紙をダウンロードして…
　マス目をうすーくコピーして…（A2複合機はモノクロの為）
　持ち帰ったら、縮尺が微妙にずれてて…使いにくさ爆発！

　あー　しかたない　方眼紙を買いにいくか…
　と、近くの大きな文具店で尋ねるとA2は無いけどA3は5mmマスで…というのでA3を購入。
　これはこれで…マス目の色がブルーなのはいいが、「コピーすると消えます」と薄すぎる！　老眼にはきつーい。

　…しかたないので練習用紙を注文する。
　…とほほ。

　でもって最〇さんのHPをみていると…
　「RCならばこれだけで！」というﾃﾝﾌﾟﾚを発見。

　実は日〇のオレンジ色のﾃﾝﾌﾟﾚ、使いにくい。
　ｵﾘｼﾞﾅﾙ三角定規はまぁまぁ使いやすかったは使いやすかったのだが…次回は三角定規である必要はない。というか、ここんち、RC・木造問わず殆どがﾃﾝﾌﾟﾚ定規で事を済ませてる。　日〇は、オレンヂのぺらっぺらのﾃﾝﾌﾟﾚで、これ単独ではどうも使いにくい…。
　なので、最〇さんのﾃﾝﾌﾟﾚ定規欲しいナーとHPを眺めてると…

　「ドローイングコード」となるものがある。

　「あんじゃこら」とみてみると…製図の基本が書かれている資料だという。
　中身は定かではないが、大よそ各パーツが同縮尺で書かれているのではないかと予想。

　　ほう！

　実は前回もそうだったが、テキストが見にくいので、必要なパーツをまとめて自分で資料を作って、見ながら書いたりしていた。それが同縮尺ならよかったなーと思ったのである。
　今回はまだお題は決まっていないので、それによれば店舗やいろんな想定が必要。
　となれば、資料は欲しいところ。

　もう一つ、書き方手順DVDが含まれて
　「３種の神器」だそう。

　書き方手順DVDも観てみたいゾ！。

　というか日〇のダメなところは、動画が別料金だったこと。
　学科の際には動画はコース上で見放題で、家でも動画を観れたのだが、製図となっては家では動画が観れない。学校に行けば観れたらしいが、視聴覚室的なボックス席、学科ならばいいとしても、製図授業でコレは…できれば製図板の前で、実践しながら観たい。
　それと、登校日でない日に製図板をもって学校に行くのもだるすぎるし、そもそも課題が多くて学校に動画だけを観に行くなんてことはダルくて無理！

　チョットした際とかに動画がみたいの！
　例えば図面で気分が乗らない日。そんな日でも１歩でも前に進まなきゃならない時が必ず来る。そんな際に動画学習がいいのに…日〇はやたらと二次使用とかコピーとかを気にしてるのか、けち臭い。
　聞けば「仲間を集めて教室が出来ちゃうから」って…やらんだろ！！！ｗ　
　確かに大手の会社でソレは出来るかもしれないが、その大手の会社のコンプライアンスの問題。今日日バレたら大問題だもんね。
　かといって中小だからってウチの会社でソレをやったところで、社員は逃げだすよｗ。
　てかさ、それをやったからって売り上げが減るわけないじゃんね。
　　
　そう考えると、最端さんのDVDなんて、コピーしてオクにぶん投げてしまえば簡単に流出するわけだけども、そんなのを恐れてたらなにもできない！。必要な場所に必要な情報を！という気持ちというのが勇ましくて良い。これは中小だから出来るとかではなくって、通販で伝えることに対し、流出を恐れたら何も出来ないという考え方だと思う。モノには必ずリスクがあるのだよ、それを恐れてたら何もできない。見習え！日〇！！ｗｗｗ

で。書き方手順は本当に気になる。
　私、前回、最後の最後まで書き方は迷ってた。
　だって学校なんぞ書き方すら教えてくんねーよ？
　前回は「ようつべ」みまくっていろいろ考えたもん。

　「センセーは何時間で書けるんですか？！」と迫った受講生がいてね。
　最初はうまくごまかしてたけど、その受講生が何度もいうもんだから、最後の方には「俺は教える側だから、もう何年も書いてないから書けない」とか言い出したわけ。
　…まぁそりゃそうだな、と思ったんだけどね。
　でも…よく考えたら…外部講師になるときに、毎年何か図面を書いて本部に提出するって言ってたよなぁ…ｗ
　でもその受講生その時は素直なフリをしていたのだけども、実は悪意がｗ。
　私よりもかなり前に、その講師に呆れて転校を模索してたんだってｗ。
　結局その受講生も現状維持で最後までいたけど…やっぱり落ちたっぽい。
　でも後からその事実を聞いて「彼、懐いてたフリをしてたけど　ﾔﾙﾅｧ…」と思ったｗ。

　
　製図板をね、平行定規、上に引き上げて移動させるの知ってた？
　これ知ったのって実は試験会場ｗ。準備していた前の女の子をなんとなく眺めてたら、定規を持ち上げて移動させてんの。「へーあのメーカーのってそう移動させるんだ」と思って自分のをやったら…同じだった。
　それみて「…俺おちたなぁ、こんなことも知らなかったんだ」と思った。

　　もちろん、こんなんでﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝは下がらないけど…
　　その上に、悪臭事件さ。
　　おっと、このブログは別項になっちゃってるので経緯書いてないな。
　　試験会場に　ワ〇ガの臭いが酷いのがいてね。
　　試験開始で緊張感かだんだん臭いがきつくなって。

　　隣の席の女性、よっぽど頭に来たんだろうな。
　問題用紙を突っ返して逃げるようにして走って出て行ったよ。
　頭がガンガンするくらいのキツイ臭いだった。
　　私も断念しそうになったけど…
　　でも他の人も頑張ってるんだって思うと頑張れたけど…

　　

　…というわけでさ。

　まぁ、最初っから、書き方から叩きこまないとなぁーと…

　今回、最〇さんで、注文したわけ。

　するとね。

　即ご挨拶のメールが届いたわけですよ。
　数分後位の勢い。

「よろしくお願いします」て書いてある。
　　
　私、エスキスコードって本の方は、楽〇ブックスあたりで購入したのだけども、今回のは直売。なので、会社で経費で（助成金ないんだもん！ｱﾀﾘﾏｴじゃ！！ｗ）オンラインで振り込んでもらったので…その場だったので、私もご挨拶を書いたわけ。

　私「今振り込みましたー　とか、日〇で落ちちゃって次回はーとか、トレースはじめましたーとか、ブログのファンですー」とか　ちょっと挨拶文を書いて送ると。

　するとすぐ。
　「お振込み確認できました。手配しますね」　という続きから…RC造のワンポイントアドバイスが書かれてる。
　それも数分後の話。
　そのアドバイスも結構貴重な内容がその場で思い付き、書けるかって話ですよ奥さん！。　おそらくﾃﾝﾌﾟﾚではないでしょう。

　…暇なのか　グレートなのか！（←誉め言葉ｗ）

　「極力即対応」というのは通販の鉄則。
　そして、誰にでもどう受け取られてもいいような、物腰の柔らかい文章は人柄から出るものなのか？
　ワンポイントアドバイスも、普段から文章や言い回しに慣れていないことには良い事なんて書けないわけで…メール慣れしている程度ではなかなか書けない。

　さすがだわ…　と　思いました。

　日〇の去年のクソ講師が「言った言わない」としたところで…
　最〇の神〇さんは、全て文章なので「書かなかった」と言い逃れできないわけ。
　それくらい、言葉の重みを理解しないと、こうゆう通信講座なんて出来ないわけ。

　どこぞの人が掲示板で「合格率はどれくらいですか」と愚問をしていて。
　で、最〇さんは「集計をとってないのでわかりません」と答えてる。
　いや、ホントは取ってるのでしょうが…それを公表したところで意味がないことを示していると私は思いました。
　世の中、レベルが低いものほど「数字で表せ！」と言い出す。
　でも一番大切なのは「本質」であるわけで。
　受講している人は全て同じではない、特に通信教育では更に比較はできないので、数字で表したって意味がない…という回答だと思います。

　ということで。

　日〇保留のまま…

　とりあえず最〇さんの「ドローイングコード」で学習していきますよ？